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电气与控制工程虚拟仿真实验教学中心实验教师岗位责任制
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为了进一步规范实验教学工作,明确教师岗位职责,确保实验教学质量,充分发挥实验教学在人才培养过程中的重要作用,提高教学质量,特制定教师实验教学工作职责。

一. 实验教学指导教师的工作职责

1. 调研、论证、完成实验项目的设置与开发;

2. 制定实验教学大纲;

3. 编写实验教学指导书;

4. 详细填写“实验项目卡(WORD表)”,并与实验中心主任确定实验教学 实验室,按照《实验教学任务通知书》执行实验教学任务;

5. 详细填写“设备运行记录”;

6. 督促学生在实验室记录本签字;

7. 评阅实验报告并向实验室提供“学生实验报告”样本;

8. 配合实验室教师提供实验教学文件。

二. 实验室教师工作职责

实验室工作由两部分组成:一是实验室教师工作(50%),二是实验室教师教学工作(计算教学工作量)。

(一)实验室教师工作(50%)

1. 结合实验设备功能配合任课教师进行实验项目开发、试做并完成试做报告;

2. 业务学习提高理论水平与实验动手能力;

3. 自制、研制实验仪器,开发实验项目;

4. 填写“实验设备维护记录”;

5. 填写“实验工作人员日志”;

6. 填写“防火安全日巡查记录”;

7. 实验室面向研究生、教师和教师科研开放;

8. 完成实验室的管理工作。

(二)实验室教师教学工作

1.按照《实验教学任务通知书》要求准备实验并进行试做,完成试做报告;

2.提供“设备运行记录”本,并督促指导实验教师填写;

3.提供“学生实验登记”本,并督促学生签字;

4.协助任课教师指导实验;

5.填写“实验室教学工作日志”;(每日教学工作汇总)

6.对照设备运行记录发生的设备故障及时进行维护;

7.完成实验教学工作文件的归档。

本通知自公布日起执行,以上要求与学校规定有冲突时以学校要求为准。

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